Novinky

          • Čo nás čaká? 

            Školský výlet pre žiakov 2.stupňa: Červený Kameň a jaskyňa Driny

               

            Dátum: 13.6. 2013

            PROGRAM:

            Odchod  v ranných hodinách, prehliadka jaskyne Driny v Smolenickom krase, jedinej sprístupnenej  jaskyne na západnom Slovensku. Interiér  pozostáva z úzkych puklinovitých  chodieb, podzemné priestory dekoruje bohatá sintrová výplň, pre ktorú sú typické záclony so zúbkovitým lemovaním. Ďalej sú zastúpené sintrové vodopády, náteky, pagodovité stalagmity a rôzne formy stalaktitov. Vyskytujú sa aj sintrové jazierka, napĺňané presakujúcou atmosférickou vodou. Prehliadkový okruh má dĺžku 450 m, prevýšenie 10 m, 151 schodov a trvá asi 35 min. Teplota v jaskyni je 7,1 až 7,8°C. Pokračovanie na hrad Červený Kameň, ktorý sa pokladá za jeden z unikátov stredoeurópskeho staviteľstva. Pôvodný hrad z 13.st. bol prebudovaný na reprezentačné šľachtické sídlo s bohatou štukovou a freskovou výzdobou interiérov. V jeho priestoroch je zriadené múzeum dokumentujúce život šľachty a spôsob ich bývania, stála expozícia nábytku a zbraní, priestory historickej knižnice, hradnej lekárne a rytierskej sály, Salla Terena – zimná záhrada, obrazáreň s unikátnymi dielami slovenskej a európskej proveniencie, pivnice a obranný systém hradu. Na sokoliarskom dvore Astur je možnosť sledovania kolekcie dravých vtákov a možnosť povoziť sa na koňoch a poníkoch.

            Škola v múzeu  na hrade Červený kameň pre ZŠ a SŠ:

            Ako sa na hrade bývalo – nadväzuje na osnovy vlastiveda, dejepis ZŠ

            Ako to bolo za Márie Terézie – nadväzuje na osnovy dejepis – ZŠ, SŠ

            Nepriateľ pred bránami – nadväzuje na osnovy dejepis – ZŠ, SŠ

            Salla Terena – nadväzuje na osnovy etika, výtvarná výchova, umenie a kultúra – ZŠ, SŠ

             

          • Projekt: Londýn

             

            LONDÝN- hlavné mesto Anglicka a Veľkej Británie je názov projektu, ktorý vytvorili žiaci 7. ročníka. Projekt bol veľmi náročný na čas, ale žiaci sa nevzdali a pracovali nielen na hodinách anglického jazyka, ale aj v čase mimo vyučovania. Pri práci využili informácie z internetu.  Najznámejšiu budovu – Big Ben, typickú červenú telefónnu búdku a typický červený autobus vytvorili v 3D prevedení.  K tomu pribudla tabuľa, na ktorej sú základné informácie o danom meste, o panovníčke krajiny, či ďalších zaujímavostiach Londýna. Žiakom sa téma veľmi páčila a pýšia sa svojim nádherným výtvorom  vystaveným na hlavnej chodbe našej školy. Mgr. Sobolová

          • Zober loptu, nie drogy!

            Futbalovým turnajom sme sa po druhýkrát zapojili do projektu „ZOBER LOPTU, NIE DROGY“. Vo futbalovom turnaji si zmerali sily žiaci druhého stupňa. Tentoraz nesúťažili medzi sebou jednotlivé triedy, ale miešané družstvá – žiaci z každej triedy.  Jednotlivé družstvá tvorili dievčatá i chlapci a plní elánu sa vrhli do hry. Žiaci prvého stupňa povzbudzovali a  fandili všetkým štyrom tímom.  Víťazom sa stal štvrtý tím v zložení: Staňo J.(5.r.), Paučinová K. (5.r.), Stanček J. (7.r.), Lacek J. (7.r.), Melišová M. (7.r.), Chlebík A.(8.r.), Mihálik  J.(8.r.),Pallová M.(8.r.) Harnas M.(9.r.). Turnajom sme si pripomenuli význam športu pre naše zdravie a zároveň poukázali, akým skvelým spôsobom je možné tráviť voľný čas.   Mgr. Sobolová

          • Týždeň hlasného čítania

             

            V mesiaci apríl sme otvorili dvere do sveta fantázie. Zvolili sme si jeden týždeň v ktorom sme zblížili svet dospelých so svetom detí prostredníctvom príbehov a rozprávok. Každý deň počas tohto týždňa rodičia čítali svojim deťom 10 – 15 minút, vyfarbili časť dobrodružnej cesty a splnili jednu úlohu. Navštívili najväčších rozprávkarov v ich rodných krajinách. Žiaci zbierali jednotlivé písmenká z ktorých vyskladali správnu odpoveď. Vyfarbené hracie plániky žiaci odovzdali. Do „Týždňa hlasného čítania sa zapojilo 13 žiakov z 1. a 3. ročníka.

            Rozprávky a rozprávkové knihy patria  k detstvu. Ak sú predčítané, vyvolávajú v deťoch hrejivý pocit lásky a pokoja. A práve preto sme si v druhej triede preniesli kúsok domova aj do školy a zapojili sa do ,, Týždňa hlasného čítania“. S knihou Prázdniny u starej mamy od tety spisovateľky Ruženy Smatanovej sme sa preniesli do vytúžených prázdnin plných slnka a letných zážitkov. Spoločne sme prežívali s hlavnými hrdinami udalosti, ktoré nám boli blízke. Veď kto by nemal rád prázdniny? Dúfame, že aj budúci rok sa opäť prenesieme prostredníctvom knihy zo školy do sveta rozprávok.  Žiakom I. stupňa sa hlasné čítanie naozaj veľmi páčilo a  už teraz sa tešia na druhý rok, nakoľko sme sa do tejto akcie zapojili po prvýkrát.

            So žiakmi II. stupňa sme v rámci  „Týždňa hlasného čítania“  využili aj pekné počasie a vyšli si von do prírody, kde sme si pripravili jednotlivé stanovištia, v ktorých si dvojice/trojice žiakov spoločne nahlas čítali prefotené texty z knihy od Petra Karpinského – Adela, neopováž sa! Potom sme spoločne viedli diskusiu o autoroch, rozprávali sa o dielach. Spoločne sme si rozdelili aj prácu na ďalšie hodiny: Tvorba prezentácií o autoroch /Hlušíková, Karpinský,.../Vychádzali sme aj z literárnych diel, a tak žiaci písali a hovorili aj vlastné názory na rodinu, spracovávali pozitíva/negatíva facebooku, nástrahy na chate, vyhľadávali stránky, kde by v prípade potreby mohli niekoho kontaktovať, tvorili ankety, interview, maľovali portréty, dotkli sme sa aj problému šikanovania, otvorili sme debatu na tému priateľstvo, porovnávali sme skutočné a facebookové priateľstvo, povedali sme si, ako sa správať k ľuďom so zdravotným znevýhodnením, písali sme fiktívne listy spisovateľovi. Mgr. Sihlovcová, Mgr. Hýllová, Mgr. Poláčková

             

             

          • Dental Alarm

             

             

            O tom aké je čistenie zubov dôležité sa presvedčili žiaci našej školy prostredníctvom zábavného osvetového programu DENTAL ALARM. Na www.dentalalarm.sk nájdu rodičia praktické rady, ako motivovať deti k zubnej hygiene, ako si správne čistiť zuby. Dozvedeli sme sa, že nie všetky typy zubných kefiek sú správne. Zubná kefka s hustými, jemnými čistiacimi vláknami zotrie precízne všetok povlak. Tak ako sú rozdiely v kefkách, sú rozdiely aj v technikách čistenia. Dentálna hygienička zdôraznila čistenie medzizubných priestorov. Dôležité je dodržiavať všetky dobré rady, ktoré sme dostali.   Základom je čistiť si zuby poriadne a poctivo. Správnou prevenciou budeme k zubnému lekárovi chodiť iba na kontrolu. Mgr. Sihlovcová

          •  

             

            Na deň matiek naši malí, kyticu Vám nachystali.

            Z veršíkov, kvetov, premilí, kytičku mamám uvili.

            Z každého kvietka neha sála, hrejivá vďaka našim mamám.

            Kvet šepká slová milé, známe:

             "Zo srdca!  Z lásky – mojej mame!“

            Druhá májová nedeľa je sviatkom všetkých mamičiek. Aj žiaci našej ZŠ pripravili pre mamičky krásny program. Predstavili sa nielen básňami, ale aj piesňami, scénkami, tancom a hrou na heligónky. Potlesk mamičiek, babičiek, starých rodičov  bol jasným znamením, že sa im vystúpenie páčilo. Poďakovanie patrí nielen žiakom, ale aj učiteľom, ktorí žiakov na tento deň pripravovali a členom ZRŠ, ktorí potešili deti sladkou odmenou. Ďakujeme! Mgr. Pekárová

          • Deň Zeme

          • Deň Zeme

             

            Medzinárodný deň Zeme si naša škola pripomenula tento rok celodennými aktivitami. Potešili sme hlavne našich žiakov, pretože sa neučilo podľa rozvrhu. To ale neznamená, že sa žiaci nenaučili nové a zaujímavé veci. V úvode dňa sa vykonalo veľké upratovanie v okolí školy. Žiaci prvého stupňa absolvovali zaujímavú prednášku o sadení stromčekov s praktickou ukážkou. Po výsadbe stromčekov, osadení búdok pre vtáčikov a upratovaní sa všetci žiaci zúčastnili na súťažných aktivitách, ktoré prebiehali v budove školy. Súťažných úloh bolo šesť, kde triedy získavali body podľa dosiahnutých výsledkov. Poradie na prvých troch miestach bolo s rozdielom jedného bodu (pozri Naše úspechy), ale ani ostatné triedy sa nedali zahanbiť. Na dosiahnutých výsledkoch je vidno, že naši žiaci veľmi dobre poznajú prírodu a vedia ako sa v nej majú správať. Mgr. Komačková 

          • Spisovatelia Nemecka a Rakúska

            Na hodinách nemeckého jazyka  žiaci 9. ročníka  v oblasti témy Médiá  diskutovali aj o knihách a ich čítaní. Žiaci si spomenuli na známych nemeckých spisovateľov, ako bratia Grimmovci a ich zbierky rozprávok, J.W. Goethe, F. Schiller, K. May a iných. Ďalšie mená nemeckých a rakúskych spisovateľov a ich tvorbu si našli na internete. Pri práci s počítačom si zároveň vytvorili list  “svojho“ autora, ktorý doplnili autorovou fotografiou. Zo všetkých listov  si spoločne vytvorili nástenku.  Mgr. Sobolová

          • PROJEKT:  Veľká noc po anglicky

            Žiaci 5. a 7. ročníka si na vlastnej koži vyskúšali zvyky Veľkej noci v anglicky hovoriacich krajinách. Namiesto slovenskej oblievačky a šibania hľadali veľkonočné vajíčka. Podľa zvykov schováva veľkonočné vajíčka veľkonočný zajac. Žiaci oboch tried sa navzájom zahrali najskôr na veľkonočných zajačikov - poskrývali vajíčka v areáli školy pre druhú triedu. Potom si svoje vajíčka hľadali. Samozrejme, aj hľadanie malo svoje pravidlá. Žiaci sa postavili na štart, kde ich odštartovala pani učiteľka. Víťazom sa stal žiak, ktorý nazbieral najviac vajíčok. Na víťaza čakala sladká odmena! Na záver si žiaci navzájom vymieňali svoje názory na dané zvyky. Niektorí žiaci by uprednostnili tie slovenské a niektorí by zasa uvítali anglické zvyky. Interkultúrna hodina bola pre žiakov veľkou zábavou. Mgr. Sobolová

          • Veľká noc na hodinách anglického jazyka

                 

            Posledné hodiny anglického jazyka pred Veľkonočnými prázdninami sme sa spolu s deťmi 1.stupňa venovali poznávaniu veľkonočných zvykov a tradícií v Anglicku. Najskôr sme si premietli prezentáciu o Veľkej noci, pozreli sme si krásne fotografie z ich zvykov, porovnávali sme naše a ich tradície. Na záver sme si spoločne vyrobili jarné kvety a veľkonočných zajačikov, ktoré si deti odniesli pred prázdninami domov. Ak sa detí opýtate, aké veľkonočné zvyky a tradície majú v Anglicku, určite Vám o tom porozprávajú! Mgr. Pekárová 

          • Vyhodnotenie súťaže o NAJ knižku!

            Marec - mesiac knihy sme si na našej škole pripomenuli aj zaujímavou súťažou. Úlohou žiakov bolo priniesť najmenšiu, najväčšiu, najtenšiu, najhrubšiu, najnovšiu a najstaršiu knihu.  Výhercami sa stali:

            Najmenšia kniha: Priateľom (5,5 cm x 4 cm) - Juraj Melišík (7.ročník)

            Najväčšia kniha: Hľadaj Bufiho (58 cm x 40 cm) - Nina Stančeková (3.ročník)

            Najtenšia kniha: Martinka na jarmoku (6 mm) - Martina Pallová (8.ročník)

            Najnovšia kniha: Džínsový denník (2012) - Beáta Miháliková (8.ročník)

            Najstaršia a najhrubšia kniha: Biblia (napísaná v biblickej češtine, 7 cm) - Matej Lacek (8.ročník)

            Výhercom blahoželáme !  Mgr. Poláčková

          • Projekt:  MÓDA MLADÝCH

            MÓDA – dôležité slovo hlavne pre tínedžerov! Siedmaci sa popasovali s “Módnou slovnou zásobou“  na hodine nemeckého jazyka a vytvorili projekt s názvom “Móda – Čo nosíme najradšej?“  Okrem vhodných obrázkov obľúbených druhov oblečenia pridali texty so svojimi názormi na oblečenie, kde informovali spolužiakov o tom, čo nosia najradšej vo všeobecnosti a čo nosia najradšej do školy, či na párty. Farby sú tiež veľmi dôležité. Každý žiak našiel farbu, ktorá je jeho obľúbená a ktorá nepatrí do jeho vkusu. Mgr. Sobolová

          • Veľkonočné prázdniny

             28. marec (štvrtok) - 2. apríl 2013 (utorok)

            Školské vyučovanie sa začne 3. apríla 2013 (streda).

          • Projekt - ŠPORT: Británia, Amerika a Kanada vs. Slovensko

             

            Na hodinách anglického jazyka si žiaci 5. ročníka rozšírili slovnú zásobu v oblasti Voľný čas, konkrétne Šport. Získavali poznatky o športoch, ktoré sú typické v Británii, Amerike a Kanade. Svoje získané vedomosti preukázali pri tvorbe projektu, v ktorom porovnali športové aktivity na Slovensku a v niektorých anglicky hovoriacich krajinách. Jednotlivé druhy športov charakterizovali v anglickom jazyku a pridali aj obľúbených športovcov. Športovo založeným piatakom sa téma veľmi páčila. Mgr. Sobolová 

          • Projekt: NARODENINY

             

            Nemecký jazyk si žiaci 5. ročníka osvojujú prvý rok a svoje základné vedomosti preukázali v projekte s názvom MOJE NARODENINY. Každý žiak sa predstavil a napísal, kedy má narodeniny. Okrem základných informácií pridali názvy darčekov a ich obrázky, ktoré dostali na narodeniny. Nakoniec napísali, čo robia na narodeniny. Niektorí žiaci podobne ako deti v Nemecku majú narodeninovú oslavu s kamarátmi, iné idú do kina, či na plaváreň. Projekt dotvorili narodeninovými pozdravmi, ktoré vlastnoručne vyrobili.  Mgr. Sobolová

          •  

            Projekt:  ZDRAVIE MLADÝCH

             

            Žiaci 8. a 9. ročníka diskutovali na tému „Zdravie mladých“. Diskusie a úloh sa chopili s nadšením. Téma nebola príliš náročná. Náročnejšie však bolo hovoriť o problémoch v cudzom jazyku. Ôsmaci si vyskúšali vedomosti v anglickom jazyku, deviataci v nemeckom jazyku. Zdravie mladých riešili z rôzneho hľadiska: Zdravé a nezdravé jedlo, športové aktivity a pohyb, drogy a ich vplyv na zdravie. K danej téme vytvorili zmysluplné plagáty, ktoré znázornili ich boj proti drogám, ich názory na dané problémy a názory spolužiakov. Z plagátov vytvorili hneď dve nástenky s názvami: “Bleib gesund!“ a “Teenage health“.  Mgr. Sobolová

          • Ako sme pracovali s drôtom

             

            Na krúžok Burza tvorivých nápadov pozvala pani učiteľka drotárky. Začali sme krátkou prezentáciou, z ktorej sme sa dozvedeli viac o histórii, ale aj o súčasnosti drotárstva. Následne nám predstavili a ukázali všetky výrobky,  ktoré si doniesli. Bolo to veľmi zaujímavé, pretože sme videli veľa pekných vecí  a zároveň sme aj spoznávali rôzne techniky drotárstva. Neskôr prišla na rad samotná výroba. Naskytli sa aj obavy z toho, ako bude vyzerať náš prvý výrobok. Drôt sme tvarovali  podľa predlohy. Zistili sme,  že výsledky nie sú až také zlé, a keď sme získali aspoň nejaké zručnosti, pustili sme sa do výroby šperkov.  Vyrábali sme rôzne prstene, náhrdelníky a náramky, ktorými sme sa vzájomne obdarovávali.  Mária Halusková (žiačka 8.ročníka)

          • Bábkové divadlo na hodine slovenského jazyka

             

            Na hodinách slovenského jazyka a literatúry sme si s piatakmi pripravili bábkové divadlo s názvom Krása Nevídaná. Rozdelili sme si postavy, žiaci sa naučili texty, vyskúšali si prácu s maňuškami a snažili sa vžiť do konania jednotlivých postáv/bábok. Formou  zážitkového učenia ľahšie pochopili náročnejšie pojmy drámy. Mgr. Poláčková 

          • Projektové vyučovanie na hodine slovenského jazyka

             

            Na hodinách slovenského jazyka a literatúry žiaci 8. ročníka zažili projektové vyučovanie v štýle sci-fi literatúry. Rozdelili sa do skupín, v ktorých pracovali na rôznych úlohách, napríklad mali definovať, aká je to vedecko-fantastická literatúra, povedať meno jej zakladateľa a vymenovať jeho diela, ďalej vytvárali básne, akrostichy na tému ROBOT, a taktiež si poprinášali rôzne odpadové materiály, z ktorých ,,vykúzlili“ zaujímavé dielka/výrobky, ktoré by nám mohli poslúžiť v budúcnosti, napr.: Galaxy Phone, ktorý umožňuje spojenie s mimozemskými civilizáciami, Výskumné centrum, ktoré skúma mimozemské civilizácie, Predpovedacie hodiny, ktoré dokážu predpovedať budúcnosť, Hviezdny jazdec, ktorý preváža ľudí po vesmíre, Kindergalaktický prenášač ľudí a vecí, ktorý vás prenesie, kde budete chcieť a postará sa aj o zábavu. Mgr. Poláčková

          • Bábkové divadlo pre deti ŠKD

             

            Na krúžku Burza tvorivých nápadov sme si na námet stránky www.ovce.sk zinscenovali bábkové divadlo. Žiaci si najskôr povyberali zaujímavé videá, ktoré by sa dali pripraviť na dramatizáciu a vytvorili scenáre. Postupne sa učili dialogizované texty a cvičili si prácu s maňuškami. Spolu si pripravili tri krátke divadielka s názvami:  Správajme sa zodpovedne, Mobilmánia a Tisíc priateľov. Na svoju premiéru pozvali žiakov zo školského klubu, ktorí im svojim potleskom vyjadrili, ako sa im divadlo páčilo a myslím, že sa naozaj páčilo. Mgr. Poláčková 

    • Prihlásenie