Novinky

          • Srdečne Vás všetkých pozývame na Vianočný jarmok!

            Dátum: 13.12. 2013   Čas: 13.00 hod   Miesto: ZŠ Lutiše

             

             

             

             

             

          • Projekt z nemeckého jazyka

            MEIN ZIMMER (Moja izba) je názov projektu nemeckého jazyka, ktorý vytvorili žiaci 6. ročníka. Najskôr získali slovnú zásobu k téme bývanie – pomenovanie jednotlivých izieb, poschodí, či predmetov v izbe. Postupne skladali vety o jednotlivých poschodiach v ich dome. Nakoniec sme prešli k ich vlastnej izbe, ktorú dokázali zaujímavo opísať. Každý žiak popísal svoju izbu najskôr všeobecne, potom pomenovali predmety v izbe a doplnili prídavné mená, ktoré bližšie charakterizovali tieto predmety. Pri práci využili nemecko-slovenské slovníky, počítač, či internet. Spoločne vytvorili nástennú tabuľu s popismi izieb, ktoré doplnili vhodnými obrázkami.  Projekt zdobí chodbu našej školy, na čo sú žiaci veľmi hrdí.  Mgr. Viera Sobolová

             

             

             

          • "Červená stužka" opäť bodovala

             

            Živou červenou stužkou sme si pripomenuli Svetový deň boja proti HIV/AIDS – 1.december. Stužku sme vytvorili  v predstihu dňa 13. 11. 2013, keďže aktivít bolo neúrekom. Na vytvorení stužky sa zúčastnilo 40 žiakov, zapojili sa tiež žiaci I. stupňa našej školy. Žiakom I. stupňa sme vysvetlili, prečo stužka, prečo červená a prečo vôbec daná aktivita.  Samozrejme v primeranej miere. Pre žiakov to bola veľká zábava a páčilo sa im, že si jednotne obliekli tričko jednej farby - červenej. A zároveň zistili, že V JEDNOTE JE SILA!! Vytvorením živej stužky to všetko len začalo! Postupne sme vytvorili nástenku, prezreli filmy, vypočuli prednášky alebo besedovali. Filmy Anjeli a Príbehy anjelov žiakom pripomenuli prostredie v Afrike a s akým problémom súvisí celá kampaň. Posledný novembrový týždeň sme si zároveň pripli symbol celej kampane – Červenú stužku. Prednáška spolu s dokumentárnym filmom o Obchodovaní s ľuďmi žiakov veľmi zaujali. Problémy fajčenia, alkoholu a iných drog rozoberali žiaci s vyučujúcou formou besedy, rozhovorov s využitím vhodných prezentácií. Celú kampaň sme ukončili nástenkou prác, ktoré vytvorili žiaci – plagáty k boju proti drogám a výtvarnými prácami  - pohľadníc, ktoré znázorňovali kampaň v boji proti HIV/AIDS, čím sme sa tiež zapojili do výtvarnej súťaže.  Vybraní najaktívnejší žiaci sa za odmenu zúčastnili Regionálneho stretnutia v Žiline, ktoré bolo vyvrcholením celej kampane. Jednotlivé aktivity žiakov zaujali, ako aj celá kampaň, ktorej novinkou na našej škole bola práve ŽIVÁ ČERVENÁ STUŽKA. Mgr. Viera Sobolová

             

             

             

             

             

          • Olympiáda nemeckého jazyka

            Dňa 28. 11. 2013 sa konalo školské kolo súťaže OLYMPIÁDA NEMECKÉHO JAZYKA. Aj napriek nižšiemu počtu hodín nemeckého jazyka ukázali žiaci výborné výsledky. Súťaže sa zúčastnili žiaci 8. a 9. ročníka, ktorí súťažili v kategórii 1B. Disciplíny boli rôzne: Písomná časť: počúvanie s porozumením, čítanie s porozumením a gramatický test. Ústna časť: Rozprávanie podľa obrázka, Rozprávanie na danú tému. Úspešnosť si vybojovala Marianna Kupčuliaková, žiačka ôsmej triedy, ktorá získala prvé miesto a zároveň postupuje do okresného kola. Víťazke srdečne blahoželáme!!! Mgr. Viera Sobolová

             

             

             

          • 1.MIESTO V CELOSLOVENSKEJ SÚŤAŽI !!!

            Dňa 16. septembra 2013 vyhlásila Slovenská pedagogická knižnica v Bratislave 9. ročník súťaže „Najzaujímavejšie podujatie školskej knižnice“ k Medzinárodnému dňu školských knižníc 28. októbra 2013 na tému Školské knižnice: Brána do života. Súťaž sa konala pod osobnou záštitou ministra školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky Dušana Čaploviča.

            Cieľ súťaže

            Cieľom súťaže bolo zábavnými formami práce s knihou podporiť u žiakov dobrý a trvalý vzťah ku knihe, školskej knižnici a k čítaniu, poznávaniu nového.

            Vyhodnotenie súťaže

            Do súťaže sa prihlásilo 340 školských knižníc s celkovým počtom 60 604 účastníkov podujatí, z toho 274 školských knižníc v základných školách a  66 školských knižníc v stredných školách.

            Odborná komisia hodnotila každé podujatie v troch kategóriách. V kategórii A hodnotila, či bolo podujatie v súlade s témou Školské knižnice: Brána do života, a to hodnotiacimi známkami v škále od 0 bodov do 20 bodov. V kategórii B hodnotila originalitu a vtipnosť realizovaného podujatia, a to hodnotiacimi známkami v škále od 0 bodov do 20 bodov. V kategórii C hodnotila úroveň popisu podujatia po formálnej stránke – úplnosť povinných údajov (názov a sídlo školy, e-mail školy, telefónne číslo školy, meno riaditeľa školy, meno školského knihovníka, počet účastníkov, hodnotenie podujatia vedením školy, hodnotenie podujatia 12 žiakmi a 4 – 6 fotografií z priebehu podujatia), a to hodnotiacimi známkami v škále od 0 bodov do 10 bodov.

            Po sčítaní bodov udelených jednotlivými členmi odbornej komisie bolo určené výsledné poradie zúčastnených školských knižníc. Ocenené školské knižnice môžu použiť finančné prostriedky  na nákup kníh do svojich knižničných fondov podľa vlastného výberu. Z 340 zapojených škôl naša škola získala 1.miesto! Mgr. Miroslava Poláčková, Mgr. Valéria Pekárová

             

             

             

             

             

          • Olympiáda anglického jazyka

            Dňa 14.11.2013 sa uskutočnilo školské kolo súťaže OLYMPIÁDA ANGLICKÉHO JAZYKA. Deviati žiaci si merali sily v šiestich disciplínach: Písomná časť: počúvanie s porozumením, čítanie s porozumením, gramatický test, slovná zásoba. Ústna časť: Rozprávanie podľa obrázka, Rolová hra – dialóg. Súťažilo sa v dvoch kategóriách: 1A – žiaci 6. ročníka, 1B – žiaci 8. a 9. ročníka. Mladší žiaci si svoje vedomosti overili v súťaži po prvýkrát! V kategórii starších žiakov bol úspešný žiak ôsmej triedy Martin Paučin, ktorý postupuje do okresného kola. Víťazovi blahoželáme!!! Mgr. Viera Sobolová

             

             

             

          • Veľké knižné venovanie

            Koncom mesiaca október bol ukončený projekt "Veľké knižné venovanie" darcovského portálu Dakujeme.sme.sk. Spoločne 3 000 deťom projekt celkovo priniesol viac ako 4 800 kníh. Cieľom projektu bolo získavanie financií na nákup kníh za účelom rozvoja čítania a vytvorenia detských čitateľských kútikov. Zábavu, fantáziu, hrdinské činy a skutočné hodnoty. To všetko nájdu naše deti v súčasných detských knihách. Všetky dary boli použité na kúpu kníh, ktoré prinesú deťom skvelé príbehy, po ktorých môžu kedykoľvek siahnuť v našej školskej knižnici. Darcom financií pre našu školu ešte raz ďakujeme (pozri Sponzori ZŠ).  Našej škole boli z financií nakúpené tieto knihy:

            Janosch: Hurá do Panamy!

            Janosch: Poďme hľadať poklad

            Goscinny René: Malý Mikuláš

            Branislav Jobus: Láskavé rozprávky

            Astrid Lindgrenová : Lotka z Huncútskej ulice

            Astrid Lindgrenová: Pipi Dlhá Pančucha

            Roald Dahl: Danny - majster sveta

            Roald Dahl: Kamoš obor

            Juraj Šebesta: Venussha

             

             

             

          • Exkurzia Varín

             

            Dňa 11. 11. 2013 navštívili žiaci IX. A triedy Správu NP Malá Fatra Vo Varíne, kde sa konal Deň otvorených dverí v rámci „Týždňa vedy a techniky na Slovensku“. Naši žiaci sa zúčastnili besedy na tému „Monitoring veľkých šeliem“, ktorú viedol pán riaditeľ SNP MF Michal Kalaš. Vysvetlil všetkým zúčastneným, ako sa monitorujú medvede. Nielen priamym pozorovaním, ale aj pomocou telemetrického obojka, ktorý pripnú medveďom na krk. Ďalšími aktivitami, ktoré viedli pracovníčky Školy ochrany prírody Varín, sa žiaci dozvedeli viac o všetkých našich národných parkoch a čo znamená pojem „Virtuálna voda“.  Mgr. Jana Komačková

             

             

             

          • Návšteva dopravného ihriska

             

            Posledný deň pred jesennými prázdninami sme si spríjemnili cestou do Žiliny. Nebola to obyčajná cesta, ale cesta na dopravné ihrisko. Pán Šmárik, mestský policajt, nám na úvod stretnutia osviežil pamäť dopravnými značkami, ktoré sme sa učili poznávať na teoretickej príprave. Po krátkom preškolení „hor sa na bicykle a kolobežky!“ Neustále sme však mysleli na tri základné pravidlá. Bezpečnou jazdou, sledovaním dopravných značiek a semaforov s prilbou na hlave sa bezpečne dostaneme do cieľa. Bicykle a kolobežky nás poslúchali, neboli žiadne zranenia. Na vlastnej koži sme si vyskúšali jazdiť podľa pravidiel. Zistili sme, že to nie je jednoduché. Aj nám sa ešte podarilo porušiť dopravnú značku, vojsť do zákazu. Vtedy nás pán policajt upozornil a my sme sa museli vrátiť späť. Počasie bolo ideálne. Na záver sme dostali pochvalu za aktívnu, ale hlavne bezpečnú jazdu a reflexné pásiky pre lepšiu viditeľnosť. Veľmi sa nám tam páčilo, určite si to chceme zopakovať. Žiaci 1. stupňa a 5. ročník, Mgr. Zuzana Sihlovcová

             

             

             

          • OZNAM

            Vážení rodičia, od 19.11. 2013 je ZŠ, MŠ, ŠJ a ŠKD v plnej prevádzke.

             

             

             

          • Máme úspešný projekt!

            Už po tretí raz  sme sa zapojili do Grantového programu  Školy pre budúcnosť.  Dlhodobým zámerom programu je podporovať inovatívnych pedagógov v ich snahe meniť zaužívané spôsoby výučby. Do programu bolo predložených celkom 409 projektov škôl a mimovládnych organizácií. Hodnotiaca komisia zo všetkých predložených projektov vybrala a odporučila na podporu 109 projektov. Medzi nimi bol aj náš projekt. Nie náhodou dostal  rovnaký názov, ako je motto nášho školského vzdelávacieho programu  "Spoznaj svoj kraj, sprav z neho raj". Základná škola sa spolu so žiakmi snaží toto motto neustále napĺňať. Hlavnou náplňou projektu  bude spoznávať prostredie, v ktorom žiaci žijú a zveľaďovať ho. Žiaci budú priamo monitorovať Lutišský potok, čistotu vody, živočíchov, rastliny. Stretnú  sa s ochrancami prírody z NP Malá Fatra Varín, vytvoria si mapu skúmaného terénu. Cieľom aktivít je rozvoj pozitívnych hodnôt a postojov žiakov ich priamou účasťou pri ochrane a zveľaďovaní životného prostredia praktickými, ale najmä zážitkovými metódami priamo počas vyučovacích hodín biológie a chémie.  Projekt bude realizovaný od novembra 2013 do mája 2014. Mgr. Jana Komačková, Mgr. Valéria Pekárová

             

             

             

          • Hovorme o jedle - vyhodnotenie súťaže

            Ak ste pravidelnými návštevníkmi našej webovej stránky tak určite viete, že naša škola sa zapojila do celoslovenskej súťaže "Hovorme o jedle", ktorá prebiehala v čase od 14.10. do 18.10. 2013.  Cieľom súťaže bolo vyvolávať a podporovať spoluprácu a aktívnu účasť školy pri vzdelávaní detí a mládeže o potravinách a dobrých stravovacích návykoch ako súčasti zdravého životného štýlu, o úlohe potravín pri ochrane zdravia a ich význame pre tvorbu a ochranu životného prostredia, regionálny rozvoj a zamestnanosť. Bolo vyhlásených 10 tém a my sme sa zapojili do každej. Správy o ich uskutočnení  ste mohli priebežne sledovať na našej stránke. Zo 164 zapojených škôl bolo určených 10 škôl ako víťazných. Všetky ostatné školy, ktoré sa do súťaže zapojili, boli zaradené do zlatého, strieborného a bronzového pásma. Hodnotenie vychádza z priemerného počtu bodov, ktoré škola získala za všetky zaslané súťažné príspevky.

            Zlaté pásmo ( od 20 do 14 bodov) - 34 škôl

            Strieborné pásmo (od 13 do 10 bodov) - 60 škôl

            Bronzové pásmo ( menej ako 10 bodov) - 60 škôl

            Napriek tomu, že sme nezískali umiestnenie medzi víťaznými školami, našimi aktivitami sme sa umiestnili v striebornom pásme! Poďakovanie patrí všetkých učiteľom, žiakom ZŠ, deťom MŠ  za aktívnu prácu a spoluprácu a samozrejme   ďakujeme aj sponzorom (pozri Sponzori ZŠ). Mgr. Valéria Pekárová

             

             

          • Projekt: Hovorme o jedle

            Téma: Odkiaľ jedlo pochádza?

             

            Vždy nám vŕtalo v hlave, prečo ovocie kúpené v obchode nechutí tak, ako to doma dopestované. Dozvedeli sme sa  ako je to nielen s ovocím, ale aj s inými potravinami. Pani učiteľka nám vysvetlila, že niektoré druhy potravín na náš stôl putujú veľmi zďaleka. Ide najmä o exotické druhy ovocia, ktoré rastú v tropických oblastiach. Prepravujú sa dokonca lietadlom, čo má veľký vplyv na životné prostredie a zahŕňa sa aj do ceny ovocia, ktorá samozrejme rastie. Doteraz sme sa vôbec nezamýšľali, ako táto cesta jedla ovplyvňuje toľko vecí.

            Aktivita č.1: Našou prvou úlohou bolo porozmýšľať a navrhnúť najvýhodnejší spôsob dopravy vybraných druhov potravín s ohľadom na cenu dopravy a vplyvom na životné prostredie.

            Aktivita č.2: Druhá úloha nás naučila aj niečo z geografie. Pani učiteľka nám rozdala zoznam potravín a krajinu ich pôvodu a slepú mapu. Na mape sme museli správne určiť štáty. Niekomu sa darilo viac, inému menej. Keď už mali všetci slepé mapy vypracované, mali možnosť si ich skontrolovať na premietnutej už skutočnej mape a opraviť si prípadné chyby. Opäť sme o niečo múdrejší. žiaci 6. a 8.ročníka, Mgr. Jana Komačková

             

             

             

             

             

          • Projekt: Hovorme o jedle

            Téma: Mäso, ryby, vajcia, strukoviny

             

            V rámci projektu Hovorme o jedle sme sa popasovali so zaujímavou témou Mäso, ryby, vajcia, strukoviny. Nad témou sme rozmýšľali už skôr a rozhodli sme sa vypracovať jedálny lístok na celý týždeň od 14.10. do 18.10.2013 tak, aby sme tieto suroviny dostali do nášho jedálnička v školskej jedálni. Nebolo to také ľahké, pretože sme nepoznali základné princípy tvorenia jedálneho lístka. Tak sme zašli za našou vedúcou školskej jedálne, ktorá nám vysvetlila podmienky zloženia jedálneho lístka. Spolu s ňou sme sa rozprávali o zostavovaní jedálneho lístka, pričom sme sa zamerali na zásady správnej výživy. Zamerali sme sa na potraviny z domácich zdrojov a na správne technologické postupy. Vylúčili sme vyprážané jedlá a zamerali sme sa na čerstvé, varené a dusené spracovanie. Pri zostavovaní jedálneho lístka sme sa naučili mnohým zaujímavým veciam, o ktorých sme doteraz ani nevedeli. Spraviť jedálny lístok a dodržať podmienky správnej výživy naozaj nie je až také jednoduché. Jedálny lístok sme vložili pod sklo každého stola v jedálni, aby si všetci stravníci školy mohli prečítať, čo sa bude variť po celý týždeň a prečo sú niektoré suroviny také zdravé. A ako sa hovorí, „že aj očami sa je“, pozvali sme k nám hosťa, ktorý nám predviedol, ako možno pripraviť slávnostný stôl k rôznym slávnostným príležitostiam. Bola to na slovo vzatá odborníčka, ktorá pracuje priamo v hoteli a venuje sa aj slávnostnému prestieraniu. Postupne nám to ukázala všetkým, malým aj veľkým. Opäť sme sa dozvedeli množstvo zaujímavých informácií, kde akú lyžičku položiť a aký tanier, prečo je toľko príboru vedľa jedného taniera, aký pohár na čo použiť.... Prekvapením bolo i to, že na podávanie jedla z ryby, mala pre nás naša „učiteľka“ stolovania pripravené aj prestieranie vo forme ryby. Ryby zapracovali do jedálnička aj žiaci šiesteho ročníka, ktorí v tento deň pripravili rybaciu nátierku, ponatierali ňou chlebík, ozdobili zeleninou a pozvali ostatných žiakov na ochutnávku. Tento deň bol pre nás príjemným spestrením a ukážkou toho, ako možno využiť poznatky o správnej výžive, ako stolovať a vytvoriť si príjemnú atmosféru s našimi blízkymi. Nielen v škole, ale i doma.  žiačky 9.ročníka, Mgr. Valéria Pekárová

             

             

             

          • Projekt: Hovorme o jedle

            Téma: Jedz a hýb sa! 

            Deti hravé v zdravej strave, Bez ovocia, zeleniny nemá človek žiadnej sily, Zdravá výživa základ života! Takto sa chodbou ozývali slogany, ktoré sme si pripravovali pri príležitosti Svetového dňa výživy, aby sme si nimi popísali tričká a nakreslili výstižné obrázky, ako sa zdravo a dosýta najesť. Každá trieda si vyrobila takéto tričko a zástupcovia triedy svoju prácu prezentovali ostatným  žiakom školy. Naše tričká si môžete prísť pozrieť do našej školy!  žiaci 1. a 2.stupňa, Mgr. Veronika Hýllová

             

             

          • Projekt: Hovorme o jedle

            Téma: Nezanedbávaj pitný režim!

             

            My šiestačky sme boli s pani učiteľkou týždeň vopred zbierať šípky. V krásnej jesennej prírode bolo veľmi dobre a práca nám išla výborne. Doma sme šípky nasušili a priniesli ich v utorok 15. 10. do školy. Piataci dostali úlohu od pani učiteľky na hodine informatiky spracovať prezentácie na tému „Liečivé účinky bylinkových čajov“. Hľadali a spracovávali informácie o týchto čajoch:

            • Zelený čaj
            • Medovka lekárska
            • Rumanček kamilkový
            • Lipový kvet
            • Šípky

             

            Informácie z najlepšie spracovanej témy boli odprezentované pred všetkými žiakmi piateho a šiesteho ročníka. Dozvedeli sme sa aké účinky majú tieto vybrané bylinkové čaje, ktoré sme na záver aj ochutnali. Pri príprave čajov sme si užili veľkú zábavu, najmä šípkového čaju. Nezbedné šípky sa kotúľali kade – tade. V závere sme  prichystali ochutnávku nášho vitamínového moku pre celú školu. Zároveň sme si pripili na zdravie ovocnou šťavou z programu  Školské ovocie.  žiaci 5. a 6.ročníka, Mgr. Jana Komačková

             

             

          • Projekt: Hovorme o jedle

            Téma: Sleduj informácie na obale potravín!

             

            Nikdy sme sa nezamýšľali, čo je to malými písmenkami na obale potravín napísané. Sú také malé, že je ich problém prečítať a predsa koľko veľmi dôležitých informácií tieto malé písmenká ukrývajú! Až dnes, keď nám pani učiteľka vysvetlila aké informácie sa skrývajú za veľkým písmenom E a číselným kódom, čo znamená skratka GMO, alebo že výrobok obsahuje stopy arašidov, vajec, zeleru a nevieme čoho ešte. Ostali sme v nemom úžase, koľko prídavných chemických látok skonzumujeme spolu s potravinami, že niektorí ľudia majú potravinové alergie a sú nútení tieto malé písmenká čítať, pretože môžu byť priamo ohrození na živote. Alebo aké praktiky využívajú niektorí ziskuchtiví farmári. Nás dievčatá zaujala aj úloha vypočítať energetickú hodnotu jednotlivých živín vo vybranej potravine a percentuálne zastúpenie živín. Už sa budeme viacej zamýšľať, čo za celý deň vložíme do úst! žiaci 8. a 9.ročníka, Mgr. Jana Komačková

             

             

             

             

          • Ako sme piekli chlieb: Chlieb za tri minúty...

             

            Príprava surovín:

            • 3 hrnčeky hladkej múky (250 ml)
            • 1 lyžička sušeného droždia
            • 1,5 lyžičky soli
            • 1 lyžička mletej rasce
            • 1,5 hrnčeka vody

            Podľa chuti môžeme pridať cibuľku, bylinky, semienka, cesnak...

            Postup:

            1. Zarobenie
            • Suroviny nasypeme do misy a nasucho zamiešame.          
            • Pridáme 1,5 hrnčeka vody a zamiešame.  (0,5 min. práce)

                                                                          

            1. Miesenie
            • Všetky suroviny premiešame a prikryjeme utierkou. (0,5 min. práce)

             

            1. Kysnutie
            • Po 8 – 12 hodinách je cesto vykysnuté.
            • Na pomúčenú podložku ho vyklopíme.
            • Môžeme cesto tvarovať.

             

            1. Tvarovanie
            • Pomúčenými rukami rozťaháme cesto na cca 2 až 4 cm hrubú placku.  (1 minúta práce)
            • Necháme 15 minút odpočívať.
            • Cesto preložíme na tretiny „zhora a zdola“ aj „zľava a sprava“.  (0,5 minúty  práce)
            • Necháme 30 min. zakryté utierkou odpočívať.

             

            1. Sádzanie
            • Potom ešte ďalších 30 minút, ale to už si zapneme elektrickú rúru na 230°C a necháme v nej nahriať sklenený pekáč s pokrievkou.
            • Pripravený bochník preložíme do horúceho pekáča.
            • Môžeme ho posypať sezamom, alebo iným semienkami.  (0,5 min. práce)

             

            1. Pečenie
            • Pečieme 30 minút pri teplote 230°C.

             

            Tie tri minúty práce stoja za to! Prajeme dobrú chuť! žiaci 4.ročníka, Mgr. Zuzana Sihlovcová

             

             

          • Projekt: Hovorme o jedle

            Téma: Chlieb, pečivo, obilniny, ryža, cestoviny

             

            Pani učiteľka nám prečítala povesť od Ondreja Bartoša – Chlieb. Počúvaním sme si precvičili svoju pozornosť a odpovedali sme na otázky. Prekvapilo nás starenkine bohatstvo. Nebolo to zlato ani striebro. Bohatstvom chudobného človeka sú od roboty pohúžvané, pokrivené, mozoľnaté ruky. Aby si starká zachránila život, pristála na Turkov návrh. Svojou odvahou a šikovnosťou však prekabátila Turkov. Tých určite prešla chuť na dobronivské chlebové hody. My sme tiež piekli chlieb. Nebojte sa! Prášok na spanie sme doňho nepridali, tak ako Zuzka, Anička a starká  v spomínanej povesti.

            Pečivu, ryži a cestovinám patrí významné miesto v bežnom živote aj v osobnom jedálničku všetkých generácií. Aj vedúca v našej školskej jedálni, keď zostavuje jedálny lístok, zvažuje výber vhodných potravín. Súčasťou menu býva chlieb, ryža, cestoviny, mlieko, ovocie, zelenina, ryby, mäso, vajcia a strukoviny. V tomto týždni nám pripravili okrem iného aj sotté z kuracích pŕs. Prílohou bola tarhoňa. Na pitie ponúkli mlieko alebo ovocný čaj.

            Obilniny, ryžu a cestoviny sme spoznávali aj pomocou úloh v pracovnom liste. Na pomenovanie obilnín sme využili vzorky semien. PL - úloha 1. Nikomu ani muk! Zaujímavé informácie sme sa dozvedeli aj o cestovinách a ryži. Po prečítaní textu sme odpovedali na otázky. PL - 2, 4. Uvedomili sme si aké je dôležité čítanie s porozumením. Chlieb je nám stále nablízku. Prenikol aj do prísloví. Našou úlohou bolo urobiť poriadok v popletených prísloviach. PL - 3.

            Ďalšou aktivitou bola tvorba prezentácie. Využili sme všetky naše vedomosti a zručnosti. Spoločnými silami sme vytvorili prezentáciu na tému „Chlieb náš každodenný“. Mladším žiakom 1. – 4. sme priblížili putovanie obilného zrnka až po samotné pečenie chleba. Potom sme sa rozdelili do skupín podľa ročníkov. Prváci si zhotovili náhrdelník z cestovín. Druháci pracovali so slaným cestom. Modelovali ovocie, zeleninu, rôzne druhy pečiva. Tretiaci tvorili obraz z farebnej ryže. No a my štvrtáci sme upiekli štyri druhy chleba: rascový, sezamový, slnečnicový a ľanový. Základ cesta bol rovnaký, len sme obmieňali semienka. Počúvali sme rady od našej pani učiteľky, ktorá nám pomohla aj s poslednou fázou – pečenie. Dodržali sme všetky hygienické a bezpečnostné zásady. Samotnému pečeniu predchádzala príprava surovín a samozrejme oblečenia. Biele tričká, zásterky sme mali z domu. Čiapky sme si vyrobili v škole. Po upečení resp. vychladnutí sme ponúkli aj ostatných žiakov našej školy. Opäť sa nám potvrdilo slovenské príslovie „Chlieb so soľou a skutok s dobrou vôľou“. Po dobrom, chrumkavom a voňavom chlebe nás pani učiteľka rozdelila do skupín, tak aby v každej skupine bol zástupca z jednotlivých ročníkov.

            Dostali sme PL – chlieb a pečivo, kde sme si overili naše vedomosti. Práca v skupine bola tímová. Prvú úlohu vyriešili druháci. Do viet dopĺňali vhodné slová. Správne napísali kto pestuje obilie, kto melie obilie na múku, kto pečie chlieb a pečivo a kto predáva pekárenské výrobky. S druhou úlohou sa popasovali tretiaci. Určovali správne poradie viet. Uvedomili si, že najskôr musí roľník zasiať zrno do zeme, zo zrna vyrastie klások plný nových zŕn, dozretý klások kombajn pokosí a vymláti, zrno mlynár pomelie na múku, z múky pekár upečie chutný chlieb a predavač predá čerstvý chlieb ľuďom. Prváci kreslili do tretej úlohy jedlá, ktoré sa pripravujú z múky. V štvrtej úlohe sme podčiarkli suroviny, ktoré pekár potrebuje na výrobu chleba. V piatej úlohe nás čakala tajnička. Na hádanku sme poznali všetci odpoveď a v siedmej úlohe nám po usporiadaní vznikol nápis chlieb. žiaci 4.ročníka, Mgr. Zuzana Sihlovcová

             

             

          • Projekt: Hovorme o jedle   

            Téma: Zelenina a ovocie

             

            My sme veľmi šikovní a nápadití a preto sme sa rozhodli venovať tejto téme najmä z praktického hľadiska. Ukázali sme zručnosť svojich rúk, keď sme  kreatívnym spôsobom vytvárali z ovocia, či zeleniny rôzne motívy – ježkov z hrušiek a z hrozna, žabky z kiwi, kvietky z uhoriek a cherry paradajok a ozdoby z mrkvy. Nádhernou ozdobou bol aj stromček z ovocia, na ktorom sme využili svoju fantáziu a ostatní sme už len mohli na ňom oči nechať. Rôzne ročníky si pripravili pre svojich spolužiakov misy s ovocím a ovocno-zeleninové poháre, na ktorých si ostatní pochutnali. Ovocie a zeleninu sme zapracovali aj v želatínovom a cuketovom koláči, nastrúhanej ovocno-zeleninovej mise, v kokteiloch, na očkách s mozarellou ...

            S ovocím a zeleninou súvisí aj vyrezávanie. Pozvanie do našej školy prijala aj jedna mladá slečna, ktorá sa tejto činnosti venuje vo voľnom čase. Nielenže nám poukazovala svoje výrobky, povysvetľovala princípy vyrezávania, ale spoločne s nami aj tvorila. Výsledkom boli hotové umelecké diela plné fantázie a nápaditosti. V závere sme si pochutili i na ovocí zo školského ovocného programu. Naučili sme sa pracovať v tíme, deliť si prácu, podeliť sa s druhými a vážiť si to, čo sme sami vytvorili. Odmenou nám boli vlastnoručne vytvorené diela, ktoré nám pohladili nielen oči, ale aj pošteklili chuťové poháriky. Dobrú chuť! Mgr. Miroslava Poláčková, Mgr. Veronika Hýllová

             

             

             

             

    • Prihlásenie