Novinky

          • PREZENTÁCIA SOKOLIARSKEHO UMENIA

            Sokoliarstvo je staré, prastaré umenie lovu s dravými vtákmi mnohými obdivované, inými zatracované. Dnešný záujemca o lov pomocou sokoliarsky vycvičených dravých vtákov musí mať platný poľovný lístok, absolvovať sokoliarsku skúšku, ovládať a predovšetkým dodržiavať množstvo právnych noriem upravujúcich držanie sokoliarsky použiteľných dravých vtákov. Pýchou sokoliarov na Slovensku je výučba  sokoliarstva ako výberového predmetu, prebiehajúca niekoľko rokov na Strednej lesníckej škole v Banskej Štiavnici. V žiadnom štáte Európy sa Sokoliarstvo takýmto spôsobom nevyučuje. 5. mája 2014 mali možnosť žiaci našej školy vidieť toto umenie naživo. Videli sme v akcii niekoľko druhov sov: výra skalného, plamienku driemavú, sovu lesnú a kuvika. Veľmi nás zaujala prezentácia spôsobu lovu sokolov a iných dravých vtákov, do ktorej boli priamo zapojení aj žiaci. Pre mnohých to bol adrenalínový zážitok!  Mgr. Jana Komačková

             

          • BRITISH WEEK

            Pancake day and Tea party

            Cudzie jazyky umožňujú poznávať odlišnosti v spôsobe života ľudí iných krajín a ich odlišné kultúrne tradície. Poskytujú prehĺbenie vedomostí a vzájomného medzinárodného porozumenia a tolerancie. Aj preto sme rozhodli uskutočniť projekt na hodinách anglického jazyka pod názvom  Týždeň britskej kultúry, ktorý neobišiel ani žiakov 1.stupňa. Začneme tými najmladšími. Prváci spolu s tretiakmi mali naozaj zaujímavú tému: Pancake day and Tea party (Palacinkový deň a Čajová párty). Týždeň sa začal rozprávaním o týchto dvoch zaujímavých tradíciách. Naučili sa zaujímavosti o Pancake day, ako a prečo tento deň vznikol, kedy sa oslavuje a aké aktivity v Anglicku v tento deň majú.  A o pití anglického čaju o piatej   sa dozvedeli tiež  všeličo nové. So všetkým, čo k tomu patrí: prečo o piatej, prečo pijú čaj s mliekom, ako vyzerá prestretý stôl, čo sa k čaju podáva ... Všetko o Pancake day a Tea party  si utvrdili aj videami priamo z Anglicka. No a po teórii nasledovala prax. To čo sa naučili teoreticky si vyskúšali prakticky. Deti si vyskúšali pečenie palaciniek, slávnostne prestreli stôl, uvarili anglický čaj, samozrejme s mliekom. Spoločne sme si sadli k stolu a "vychutnali" si naše vedomosti  "na tanieri". Vytvorený projekt bol záverom, do ktorého žiaci zahrnuli všetko , čo  sa naučili. Skúste sa ich opýtať na Pancake day a Tea party. Uvidíte, ako budú vedieť o tom pekne porozprávať. Záverečný kvíz ma o tom presvedčil. Mgr. Valéria Pekárová

          • CAMBRIDGE DAY

            Desať žiakov 8. a 9. ročníka si vyskúšalo svoje vedomosti z anglického jazyka v akcii pod názvom CAMBRIDGE DAY (Cambridgeský deň). Akciu zorganizoval Ústav celoživotného vzdelávania Žilinskej univerzity v Žiline, prostredníctvom ktorej si žiaci mohli vypracovať konkrétne úlohy z testov Cambridgeskej univerzity. Univerzita sídli v anglickom meste Cambridge a patrí medzi 5 najlepších svetových univerzít. Žiaci pracovali v tímoch spolu so žiakmi z iných škôl. Na úvod si však museli svoj tím pomenovať. Úlohy sa týkali zručností: čítanie, slovná zásoba, rozprávanie, gramatika. Podmienkou bolo komunikovať len v anglickom jazyku, čo žiaci poslušne dodržiavali!  Jednotlivé úlohy boli hodnotené bodovaním celého tímu. Tím s najväčším počtom bodov čakala sladká odmena. Žiaci získali okrem nových vedomostí aj nových kamarátov. Taktiež dostali informácie o získaní Cambridge certifikátu na úrovni A2, ktorú by mali žiaci dosiahnuť po ukončení ZŠ. Certifikát je medzinárodný a platný vo viacerých inštitúciách, či univerzitách vo svete. Žiakov informácie veľmi zaujali a s nadšením sa o ne podelili s ostatnými spolužiakmi. Mgr. Viera Sobolová

          • STAVANIE MÁJA

             

             

            "Vstávaj dievča hore
            sadíme ti máje
            ak hore nevstaneš
            mája nedostaneš.
            Máj, máj, máj, zelený
            pod oblôčkom sadený."

             

             

            Zvyk stavania májov sa v našej obci  udržal dodnes. Aj tento rok sa   žiaci 9.ročníka postarali o udržanie tejto tradície našich predkov, a tak sa všetci učitelia a žiaci našej školy zúčastnili stavania mája na dvore našej ZŠ. Dievčatá 9.ročníka vyzdobili vrcholec mája pestrofarebnými stuhami a keď bolo všetko pripravené, začalo sa stavať. Chvíle stavania mája nám všetky žiačky našej školy  spestrili spevom ľudových piesní. Máj bude zdobiť náš školský dvor celý mesiac. Mgr. Valéria Pekárová

             

          • ,,REMESLO MÁ ZLATÉ DNO“

            Remeslo, že zlaté dno má,

            dáva blahobyt.

            Žičí rukám usilovným

            bez starosti žiť.

             

            Dnešný život poznačený priemyselnou revolúciou a zaznamenávajúci rýchly vývoj mnohých zaujímavých a rýchlych technológií zatláča staré remeslá do zabudnutia. Mnohé z nich sa už držia len na "šedých vláskoch" posledných stareniek, ktoré si pamätajú napr. "priadky". Aby sa však nestalo, že časom budeme o remeslách už len čítať, snaží sa niekoľko jednotlivcov aj na Slovensku staré tradície zachovať. Tým, čo udržiavajú, ale najmä tým, ktorí sa o staré remeslá zaujímajú, bol venovaný 28. apríl 2014. Preto žiaci našej školy krátkym programom  privítali tých, ktorí si ctia remeslo a prácu nadovšetko: Viktóriu Chovancovú, Cyrila Chovanca, Máriu Hudecovú, Milana Palčiska, Ivetu Novosadovú, Gabrielu Baníkovú a Antona Paučina. Ich remeselné zručnosti a vedomosti  si mohli žiaci osvojiť v oblasti pečenia oblátok, včelárstva, vyšívania, drotárstva, aranžovania, kozmetického skrášľovania a poľovníctva. Našim hosťom – remeselníkom patrí veľká vďaka za ochotu podieľať sa na tomto podujatí a viesť deti k usilovnosti, pracovitosti a objavovaní nového. Veď nie nadarmo sa hovorí:,, Čo sa v mladosti naučíš, v dospelosti akoby si našiel.

            V duchu remesla sa niesol i výborný výchovný koncert v podaní Jána Hlbockého ,,Ja som malý remeselník“, ktorým sme hudobne ukončili naše predpoludnie. Mgr. Veronika Hýllová

          • MINI PLAYBACK SHOW

            Tanec, spev, dramatizácia, to všetko predstavuje MINI PLAYBACK SHOW. Žiaci v úlohe spevákov, speváčiek a hudobných skupín otvorili 3. ročník tejto hudobno - tanečnej súťaže a to 16. apríla 2014. V priestoroch kultúrneho domu sa ozýval spev Roba Grigorova so svojou Madonou /1. ročník/,nezaostávali za ním ani futbalisti so svojou super hrou /2. ročník/. Nezabudnuteľný slovenský Maduar Hafananoval /3. ročník/, v slovenskom štýle pokračoval i Miro  Žbirka so svojimi Dievčatami /4. ročník/ a Kristína s Horehroním /4. ročník/. Zo zahraničia sa objavila Alexia s Ulalala /4. ročník/. Najmenší nás roztancovali s Fíha Tralala Bum Bác /MŠ/ a naši hudobno- dramatickí to zaláskovane odpálili s Grease- You're the one that    I want. Nechýbala ani rytmická Ma – ma Maria /5. Ročník/, po ktorej to tanečne rozbalila aj Jennifer Lopez - On The Floor ft. Pitbull /9. ročník/. Odvážne sa pripojili dokonca chlapci, kde predvieli spevácke vyznanie Nie sme zlí /5.-6./. Samozrejme I dievčatá dali o sebe vedieť, že Sú také, aké sú /5.-9/. Nakoniec to obrátkami na nás rozbalila Darinka Rolincová, ktorá perfektne predviedla, ako to bude v škole vyzerať, keď bude učiteľkou ona /3. ročník/.

            V závere sa učiteľská a žiacka porota zhodla na víťazoch tejto show nasledovne:

            1. miesto:  Grease- You're the one that  I want: Hudobno – dramatický krúžok

            2. miesto:  Robo Grigorov Ona je madona:  1. Ročník

            3. miesto:  Jennifer Lopez - On The Floor ft. Pitbull: 9.ročník

             

            Špeciálne ohodnotenie patrí Rebeke Skaličanovej za vynikajúci výkon!

            Víťazom blahoželáme a ostatným prajeme veľa úspechov v ďalšom ročníku! Mgr. Veronika Hýllová



             

          • BRITISH WEEK

            Food in Great Britain, Yorkshire puding  /Jedlo Británie, Yorkshirský puding/

            Aj šiestaci spoznávali britskú kultúru. Vlastnoručne upiekli jedlo Veľkej Británie. Začiatok bol informačný – žiaci si vyhľadávali informácie o jedlách vo Veľkej Británii, zisťovali, čo a kedy jedávajú na raňajky, obed, večeru. Formou videa si priblížili recept na sladký dezert – Yorkshire puding. Suroviny a postup si poctivo zapísali a rozdelili, kto čo prinesie. V deň D sa to začalo. Podľa receptu si žiaci pripravili cesto. Potrebovali tiež plech na muffiny, do ktorého dali kúsok masla. Potom naliali cesto. Takto pripravený plech s cestom sme upiekli. Jednotlivé „tortičky“ si žiaci vlastnoručne vyzdobili šľahačkou, orieškami, či kakaom. „Tortičiek“ upiekli viac a podelili sa aj s p. učiteľkami a p. učiteľom, čím si pripomenuli Deň učiteľov a tým vyjadrili svoje „Ďakujem“. K sladkej maškrte si pripravili pravý Britský čaj s mliekom. Recept spolu so zážitkom z pečenia žiaci opísali, pridali fotografie Yorkshire pudingu a celej atmosféry a takto sa podelili o zážitky so žiakmi z iných tried. Mgr. Viera Sobolová

          • TÝŽDEŇ HLASNÉHO ČÍTANIA

            Po roku sme opäť vstúpili na dobrodružnú cestu, tentokrát, do Krajiny zázrakov a kúziel. Čáry-máry, abraka dabra .... to boli naše kúzelné slová pri odhaľovaní tajomstiev na našej kúzelnej ceste. Počas siedmich dní sme sa stretli so siedmimi zázračnými predmetmi, ktoré, keď sme odkúzlili, odpovedali na otázku, vykúzlili sme jedno alebo dve písmenká. Poukladali do správneho poradia, odpovedali sme na otázku Kto je najväčším kúzelníkom sveta -  no predsa SPISOVATEĽ. Ďakujeme učiteľom, rodičom, súrodencom, starým rodičom, práve vďaka nim sme navštívili kúzelný les. Každý deň nám prečítali kúsok z knižky. Päťdesiatštyri žiakov získalo certifikát. Mgr. Zuzana Sihlovcová

          • VÝBEROVÉ KONANIE

             

             

            Starosta Obce Lutiše

            podľa ustanovenia § 4 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe
            v školstve a školskej samospráve
            a o zmene a doplnení niektorých zákonov v z.n.p. a podľa

            § 5 zákona č. 552/2003 Z.z. o výkone práce vo verejnom záujme v z.n.p.

             

            v y h l a s u j e

             

            výberové konanie na obsadenie miesta riaditeľa

            Základnej školy Lutiše s Materskou školou Lutiše 65, 013 05.

             

            Požadované kvalifikačné predpoklady a iné kritériá a požiadavky:

             

            • kvalifikačné predpoklady a osobitné kvalifikačné požiadavky pre jednotlivé kategórie  pedagogických zamestnancov podľa druhu a typu školy alebo školského zariadenia podľa zákona 317/2009 Z.z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov a podľa vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 170/2010 ktorou sa mení a dopĺňa vyhláška 437/2009 Z .z., ktorou sa ustanovujú kvalifikačné predpoklady a osobitné kvalifikačné predpoklady pre jednotlivé kategórie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov v znení neskorších predpisov
            • najmenej 5 rokov pedagogickej praxe
            • vykonanie I. atestácie podľa § 27 ods.5 alebo absolvovanie prvej kvalifikačnej skúšky alebo jej náhrady podľa § 61 ods. 7 zákona č. 317/2009 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov
            • bezúhonnosť
            • zdravotná spôsobilosť
            • ovládanie štátneho jazyka
            • predloženie písomného návrhu koncepcie rozvoja školy (v rozsahu maximálne 5 strán)
            • riadiace, komunikačné a organizačné schopnosti, znalosť práce s PC
            • flexibilita, zodpovednosť a spoľahlivosť, vyrovnaný postoj k pracovnému zaťaženiu

             

            Zoznam požadovaných dokladov

             

            • žiadosť o účasť na výberovom konaní
            • overené kópie dokladov o vzdelaní, o I. atestácii, doklad o maturitnej skúške zo štátneho jazyka alebo doklad o štátnej jazykovej skúške zo štátneho jazyka
            • doklad o dĺžke odbornej praxe
            • štruktúrovaný profesijný životopis
            • písomný návrh koncepcie rozvoja školy
            • výpis z registra trestov (nie starší ako tri mesiace)
            • lekárske potvrdenie o telesnej a duševnej spôsobilosti vo vzťahu k výkonu činnosti
            • súhlas uchádzača na použitie osobných údajov pre potreby výberového konania v zmysle § 11  zákona č. 122/2013 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov

             

            Dátum a miesto podania žiadosti o účasť na výberovom konaní

            Prihlášku do výberového konania doručte do  23.5. 2014  do 12,00 hod. na adresu:

            Obec Lutiše 66, 013 05.

            Obálku označte heslom „ VK – NEOTVÁRAŤ“

            Termín a miesto výberového konania oznámi prihláseným uchádzačom, ktorí spĺňajú požadované predpoklady, Rada školy.

            Ďalšie informácie: Obec Lutiše 66, 013 05               tel.č.: 041/5976106

             

            V Lutišiach dňa  24.4. 2014                                                                            Anton  Š t e f k o 

                                                                                                                                        starosta obce

          • TESTOVANIE  9 - 2014: Výsledkový list školy

             

             

            Priemerný počet bodov školy / Priemerný počet bodov v rámci SR:

            MAT: 10,13 / 10,93

            SJL: 17 / 15,49

            Priemerná percentuálna úspešnosť školy / Priemerná perc.úspešnosť v rámci SR:

            MAT: 50,67 / 54,67

            SJL: 68 / 62

            Percentil školy:

            MAT: 40,33

            SJL: 80,11

            Priemerná známka žiakov školy:

            MAT: 2,00

            SJL: 2,47

          • DEŇ NARCISOV

            Dňa 11. apríla 2014 sa konala zbierka pri príležitosti Dňa narcisov. Naša škola sa zapojila aj tento rok. Cieľom Dňa narcisov je vniesť problematiku boja proti rakovine ako aj pravdu o súčasnom postavení chorých na Slovensku bližšie k ľuďom - do ulíc, aby sa z choroby nestal strašiak, ale fakt, ktorý ľudí spája. Deň narcisov sa už tradične koná v apríli každého roka. Jeho symbolom je žltý narcis - kvietok jari a nádeje, ktorý si ľudia pripínajú v tento deň na svoj odev, aby aj týmto spôsobom vyjadrili solidaritu s osobami postihnutými rakovinou. Výťažok sme poslali priamo na pobočku Ligy proti rakovine v Žiline. Celková vyzbieraná suma bola 115,81 €. Srdečne ďakujeme všetkým darcom! Mgr. Jana Komačková










             

          • TÝŽDEŇ HLASNÉHO ČÍTANIA

            Po mnohých čitateľských aktivitách sme v čítaní   pokračovali aj minulý týždeň. Od 7. 4. do 13. 4. 2014 sa uskutočnil Týždeň hlasného čítania. Rodičia  čítali svojím deťom každý deň minimálne 15 minút. Žiaci po splnení úloh získali písmenká a na konci týždňa z nich utvorili slovo. Za odmenu získali certifikát. Mgr. Zuzana Sihlovcová

          • BRITISH WEEK

            Famous personalities of Great Britain   /Slávne osobnosti Británie/

             

            Žiaci ôsmeho ročníka sa vrhli na osobnosti Veľkej Británie. Najskôr sa venovali textu o Robinovi Hoodovi. Práca s textom bola zaujímavá, žiaci sa dozvedeli o hrdinovi Británie – kto to bol, kedy žil a prečo je slávny - formou textu a cvičení k porozumeniu textu. Následne vyhľadávali ďalšie osobnosti z histórie a dôvod ich slávy. Každý žiak si vybral jednu historickú osobnosť, niekoľkými vetami priblížil kto je to, kedy žil a prečo je slávny. K textu pridali fotografiu a meno. Z jednotlivých osobností vypracovali projekt – ktorého pozadie zdobí vlajka Veľkej Británie.  Mgr. Viera Sobolová  

          • „NOC V KNIŽNICI“

            V piatok 4. 4. 2014 sme pokračovali čitateľskými aktivitami. Prvý raz sme realizovali „Noc v knižnici“. Ako prví si túto akciu vyskúšali štvrtáci. V piatok večer sa to všetko začalo. Stretnutie v škole v podvečerných hodinách malo svoje osobité čaro. Začali sme spoločnou večerou. Pripravili sme si všetky pomôcky na spanie, aby sme sa neskôr mohli venovať čítaniu. Zoznámili sme sa s tvorbou H. CH. Andersena: Dcéra močiarneho kráľa, Slávik, Snežienka, Malá morská panna, Najkrajšie rozprávky. Vybrali sme si Dcéru močiarneho kráľa. Po prvej hodine čítania sme si na internete vyhľadali informácie o už spomínanom autorovi. Vypočuli sme si aj rozprávku Dievčatko so zápalkami. Po relaxačnej polhodine prišla na radu hygiena. Veľmi rýchlo sme zaľahli do postelí, pretože nasledovalo čítanie na dobrú noc. S odbitím polnoci pani učiteľka knihu zatvorila a my sme sa prehupli do snívania. Noc bola pokojná. Nový deň sme opäť začali rozprávkou. Počas rannej hygieny a raňajok sme počúvali relaxačnú hudbu. Odchádzali sme plní zážitkov. Už teraz sa tešíme na ďalší ročník. Nezanedbateľnou je i emocionálna stránka – vytváranie kladného vzťahu k čítaniu a knihám. Mgr. Zuzana Sihlovcová

          • BRITISH WEEK

            Money in Britain  /Peniaze v Británii/

            Britský týždeň sa u deviatakov začal rozšírením slovnej zásoby k téme Money – Peniaze. Niektoré slovíčka boli naozaj zložité a o to ťažšie pre nich bolo, keď mali dané slovo charakterizovať, vysvetliť, čo je to, po anglicky. Nasledovala práca s textom a obrázkami. Žiaci sa dozvedeli veľa nových informácií od histórie platenia cez možnosti platenia v Británii, o mene – jednotlivých minciach a bankovkách, národnej banke a iných bankách v Británii, o posielaní peňazí do zahraničia a pod. Svoje informácie doplnili ďalšími z internetu. Vo dvojiciach a trojiciach opísali jednotlivé oblasti danej témy, pridali obrázky a fotografie a zhrnuli všetok materiál do nádherného projektu. Projekt priblížil aj ostatným žiakom našej školy ako je to s Money in Britain.    Mgr. Viera Sobolová

          • BRITISH WEEK

            London & Mary Poppins /Londýn a muzikál Mary Poppins/

            Piataci začali Týždeň britskej kultúry skôr - pozeraním muzikálu Mary Poppins, ktorý je témou hudobnej výchovy. Počas pozerania mali dovolené popíjať pravý Britský čaj s mliekom a zajedať keksíkmi. J A keďže sa muzikál odohráva v Londýne v 19. stor., spojili sme vyučovanie HUV s hodinami ANJ metódou CLIL. Po základných informáciách o Londýne podaných v slovenčine tvorili žiaci jednoduché vety v angličtine. Zisťovali, aké zaujímavosti sa nachádzajú v Londýne, pomenovali jednotlivé pamiatky, typické prvky, a predmety, ktoré mali pred sebou na obrázkoch. Obrázky si vymaľovali a napísali názvy v angličtine. Niektoré z nich sa objavili aj v muzikáli. Taktiež tvorili jednoduché vety o muzikáli, z ktorého zistili najskôr mená postáv a stručný dej. Dej, obrázky s menami postáv, pamiatkami Londýna a základné informácie o Londýne nalepili na veľký plagát, ktorým sme prácu ukončili. Pestrý plagát nesie názov témy a zdobí priestory školy.   Mgr. Viera Sobolová

          • DVERE DO KNIŽNICE OTVORENÉ DOKORÁN

            Počas Medzinárodného dňa detskej knihy, 2. 4. 2014, sme do knižnice pozvali malých aj veľkých čitateľov. Najskôr žiaci 1.- 4. navštívili obecnú knižnicu.  V školskej knižnici ich čakalo množstvo nových kníh. Knižnicu využívame aj počas vyučovania, hlavne na hodinách čítania. ŠKD využíva knižnicu na poobedné čítanie. Cieľom bolo podnietiť lásku detí ku knihám, lásku k slovu, čítaniu a literatúre, aby sa kniha stala ich každodennou súčasťou. Knižnicu navštívilo 23 žiakov, z toho iba traja z druhého stupňa. Pozitívne je, že niektorí žiaci si založili čitateľský preukaz a budú knižnicu pravidelne navštevovať.  Tento deň bol vyhlásený za Medzinárodný deň detskej knihy na počesť narodenia dánskeho rozprávkara Hansa Christiana Andersena. Mgr. Zuzana Sihlovcová

          • CHEMICKÁ OLYMPIÁDA

            Chemická olympiáda kategória Dz je určená pre žiakov osemročných gymnázií a  najvyšších ročníkov základných škôl. Úspešným riešiteľom okresného kola je žiak, ktorý dosiahne 40% z celkového počtu bodov. Podľa dosiahnutých výsledkov v školskom kole boli pozvané na okresné kolo chemickej olympiády tieto žiačky: Veronika Kupčuliaková, Beáta Miháliková a Mária Halúsková, ktorá sa pre chorobu nezúčastnila okresného kola. Obidve žiačky boli úspešné riešiteľky. Veronika sa umiestnila na 15. mieste a Beáta na 26. mieste. Blahoželáme!!! Mgr. Jana  Komačková 

          • BESEDA O PREČÍTANEJ KNIHE

             

            V rámci projektu „Beseda o prečítanej knihe“ vypracovali žiaci piateho ročníka projekty o rozprávkach Pavla Dobšinského. Každý zo žiakov si vybral jednu rozprávku od uvedeného autora. Po prečítaní vytvorili  projekty, ktoré zachytávali krátky obsah rozprávky,  opisy postáv, ktoré ich zaujali, svoj názor na rozprávku a tiež úryvok z konkrétnej rozprávky. Svoje projekty skrášlili výtvarnou tvorbou podľa vlastných predstáv. Po vypracovaní projektov, v rámci hodiny literárnej výchovy, žiaci prezentovali svoje práce. Každý prezentoval rozprávku, ktorú čítal a prezentácie ukončili úryvkom z konkrétnej rozprávky. Konečný výsledok bol veľmi uspokojivý. Už počas besedy žiaci prejavili záujem prečítať si i iné rozprávky, ktoré ich upútali na základe toho, čo počuli  od svojich spolužiakov. Je to veľmi pozitívne v čase, kedy deti veľmi málo čítajú a záujem siahnuť po knihe je minimálny. Mgr. Anna Krajčíová

    • Prihlásenie